Ngày 07/11, tại Nhà văn hóa xã Đam Rông 1, Đoàn trường và Trường THPT Nguyễn Chí Thanh phối hợp với Ban Thường trực Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Công an và Ban Thường vụ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh xã Đam Rông 1 tổ chức Ngày hội “Thanh niên với pháp luật”. Đây là hoạt động thiết thực nhằm tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật trong đoàn viên, thanh niên và học sinh; góp phần nâng cao nhận thức, trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc tìm hiểu, tôn trọng và nghiêm túc chấp hành các quy định của pháp luật.

Ngày hội có sự tham gia của 16 lớp thuộc Trường THPT Nguyễn Chí Thanh, mỗi lớp cử 02 học sinh đại diện tham gia, với tổng số 32 thí sinh. Chương trình được tổ chức dưới hình thức sân chơi tìm hiểu pháp luật, kết hợp giữa kiến thức lý thuyết, kỹ năng trình bày và khả năng vận dụng pháp luật để giải quyết các tình huống thực tiễn. Qua đó, tạo môi trường giao lưu, học hỏi, giúp học sinh phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo và nâng cao năng lực nhận thức, ứng xử có trách nhiệm trong cuộc sống.

Điểm nổi bật của ngày hội là ba phần thi được xây dựng với nội dung phong phú, hình thức thể hiện đa dạng, tạo điều kiện để các đội thi thể hiện kiến thức, sự tự tin và bản lĩnh của mình.
Phần thi thứ nhất: Trắc nghiệm kiến thức pháp luật là nội dung mở đầu, tập trung kiểm tra và củng cố hiểu biết của học sinh về những quy định pháp luật liên quan đến đời sống, học tập và sinh hoạt hằng ngày. Thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, các đội thi có cơ hội thể hiện khả năng ghi nhớ, nhận diện và hiểu đúng các quy định pháp luật. Đây cũng là dịp giúp các em bổ sung những kiến thức cần thiết, từng bước hình thành thói quen chủ động tìm hiểu pháp luật.

Phần thi thứ hai: Hùng biện pháp luật mang đến không khí sôi nổi, thể hiện khả năng tư duy, lập luận và trình bày quan điểm của các thí sinh. Bằng sự tự tin và cách diễn đạt của mình, các em có cơ hội chia sẻ nhận thức, bày tỏ chính kiến về vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội, đồng thời lan tỏa những thông điệp tích cực về trách nhiệm của thanh niên trong việc xây dựng lối sống văn minh, ứng xử có văn hóa và chấp hành nghiêm các quy định của pháp luật.


Phần thi thứ ba: Xử lý tình huống pháp luật là nội dung có tính thực tiễn cao, đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải biết phân tích, đánh giá và lựa chọn cách giải quyết phù hợp trước những tình huống đặt ra. Qua phần thi này, các em được rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức pháp luật vào thực tế, nâng cao kỹ năng nhận diện những hành vi đúng – sai, biết bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của bản thân, đồng thời tôn trọng quyền và lợi ích hợp pháp của người khác.


Với sự tham gia nhiệt tình của 32 học sinh đại diện cho 16 lớp, Ngày hội “Thanh niên với pháp luật” đã tạo nên một sân chơi bổ ích, thiết thực và giàu ý nghĩa giáo dục. Ba phần thi không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức mà còn tạo cơ hội để các em rèn luyện kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, tư duy phản biện, làm việc nhóm và xử lý tình huống. Đặc biệt, việc đưa kiến thức pháp luật vào các hoạt động thi tìm hiểu đã góp phần khắc phục cách tiếp cận khô khan, một chiều, giúp nội dung giáo dục pháp luật trở nên gần gũi, dễ tiếp nhận và có khả năng vận dụng cao hơn.

Thông qua chương trình, vai trò phối hợp giữa nhà trường, tổ chức Đoàn và các lực lượng tại địa phương trong công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên tiếp tục được phát huy. Đây không chỉ là hoạt động ngoại khóa đơn thuần mà còn là một hình thức giáo dục thiết thực, góp phần hình thành ý thức công dân, xây dựng lối sống có trách nhiệm và thúc đẩy văn hóa thượng tôn pháp luật trong môi trường học đường.
Ngày hội khép lại nhưng những kiến thức và thông điệp được lan tỏa sẽ tiếp tục đồng hành cùng mỗi đoàn viên, thanh niên và học sinh trong học tập, sinh hoạt và cuộc sống. Qua đó, mỗi học sinh cần trở thành một người trẻ hiểu biết pháp luật, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng; không chỉ nghiêm túc chấp hành pháp luật mà còn tích cực tuyên truyền, vận động mọi người cùng thực hiện./.
Ban truyền thông trường THPT Nguyễn Chí Thanh



